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Dossier Pour la Science N°66 - janvier - mars 2010

fondamental
Informatique

L'émergence de la science du Web

L'étude scientifique d'Internet s'impose pour prévoir son développement, pour améliorer l'accès à l'information, pour lutter contre la cybercriminalité ou pour mieux gérer nos vies en ligne.

Nigel SHADBOLT et Tim BERNERS-LEE

Depuis la naissance d'Internet au milieu des années 1990, le nombre de pages mises en ligne a explosé, atteignant 1 000 milliards en 2008 et touchant à presque tous les aspects de la vie moderne. Le Web a bouleversé les secteurs des médias, de la banque, de la santé, etc. Mais on se rend moins bien compte qu'Internet représente plus que la somme de ses pages : d'importantes propriétés émergentes ont transformé la société. Le courrier électronique a apporté la messagerie instantanée, et avec elle des réseaux sociaux tels que Facebook. Le transfert de documents a débouché sur des sites de partage de fichiers tels que Napster, qui ont conduit à des portails tels que YouTube. Et l'étiquetage des contenus crée des communautés d'internautes qui partagent tout, de l'actualité musicale aux conseils pour l'éducation des enfants.

Toutefois, peu de spécialistes étudient ces propriétés émergentes, comment nous pourrions les domestiquer, quels phénomènes nouveaux pourraient apparaître ou ce que tout cela peut signifier pour l'humanité. La science du Web souhaite répondre à ces questions.

Historiquement, les choses se font toujours dans cet ordre : par exemple, on a construit des ordinateurs, et l'informatique a suivi, ce qui a par la suite considérablement amélioré le calcul sur ordinateur. Un coup d'envoi officiel de la science du Web a eu lieu en novembre 2006, quand avec nos collègues à l'Institut de technologie du Massachusetts (États-Unis) et à l'Université de Southampton (Angleterre) nous avons annoncé le lancement de l'initiative wsri (Web Science Research Initiative). De nombreux spécialistes de 16 universités du monde se sont depuis investis dans ces efforts.

Au sein de cette...

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Cary Wolinsky, Matthew Hurst, Microsoft Live Labs

LE WEB À LA LOUPE : une nécessité pour comprendre les propriétés du réseau et son impact sur la société, ainsi que pour l’améliorer.

L'auteur

Nigel SHADBOLT est professeur d'intelligence artificielle à l'Université de Southampton, en Angleterre.

Tim BERNERS-LEE, l'inventeur du World Wide Web, dirige le World Wide Web Consortium, à l'Institut de technologie du Massachusetts, aux États-Unis.

Pour en savoir plus

J. Hendler et al., Web science : an interdisciplinary approach to understanding the Web, in Communications of the acm, vol. 51, pp. 60-69, 2008.

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