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Je ne crois pas que l’on traite différemment les filles et les garçons au sein du système éducatif, ni que l’on dissuade les filles de faire des sciences dures (c'est même ce qu'on reproche à la série S) et je ne crois pas non plus à un complot « anti-femmes » pour les attributions de postes dans la recherche et l’enseignement supérieur. Tout ceci procède d’une démarche de victimisation systématique qui permet de donner l’illusion d’une explication simple - et donc d’une solution simple - à des problèmes complexes, conséquences de choix individuels effectués librement. Par suite, j’ai bien peur que vos propositions n’aillent pas dans le bon sens, comme toute politique de discrimination positive.

Bien sûr qu'il y a discrimination, de nombreuses études de psychologie l'ont déjà montré autant de la part des professeurs que de la part des élèves eux memes. Par exemple, dans une expérience, on faisait reproduire un dessin géométrique à des enfants. Les filles ont mieux reussi quand on leur a dit que c'était un dessin que quand on leur disait que c'était de la géométrie. Elles se conformaient à leur rôle social qui implique que les filles sont moins douées en maths que les garçons. Pourtant, on se rend compte que les performances sont égales voire supérieures chez filles en maths quand les deux sexes sont entrainés dans les mêmes conditions. Pour les postes à responsabilité, il y a aussi discrimination, on hésitera toujours à engager une femme à cause de ses (futures) responsabilités domestiques. La domination masculine est très présente, nous sommes dans une société patriarcale et le danger c'est de ne pas s'en rendre compte.

Pour ce qui est de la discrimination positive, je suis d'accord avec pborde qui propose que cela serait en partie dû à une trop grande victimisation. En effet, combien de fois entendons-nous dire "Je suis nulle à telle chose", sous-entendant qu'elles n'y peuvent rien et qu'elles sont inférieures en ce point aux hommes ? Évidemment, je pense et j'estime que ce "réflexe" est induit par la société. Le problème étant que si l'on fait passer cela pour un problème plus simple qu'il ne l'est, comme le dit pborde, il est évident que jamais nous ne trouverons la solution à ce problème. J'aimerais bien également avoir plus de détails sur cette étude que vous mentionnez, voir même le nom de l'étude, afin de notamment pouvoir voir les âges. Quoi qu'il en soit, nous ne pouvons nier une discrimination effectuée par certains patrons, problème qui prendra du temps à se résorber seul. Je pense qu'il faut pousser les jeunes filles à surmonter leurs problèmes mathématiques qui parfois n'en sont pas...

J’ai lu avec attention votre article. La place insuffisante des femmes dans les carrières donne lieu régulièrement, semble-t-il, à des présentations plus ou moins similaires à la vôtre. De manière générale, il semble que les carrières scientifiques attirent de moins en moins. Mauvaise paye, niveau d’engagement important, longue précarité, déplacements internationaux, évaluations plus ou moins permanentes, augmentation des pressions hiérarchiques, peu de reconnaissance à prendre des fonctions de responsabilité, voilà les verrous primordiaux à faire d’abord sauter et qui ne rassurent pas les femmes.

Le rééquilibrage que vous souhaitez au profit des femmes, pourquoi ne pas le mettre aussi en avant en matière d’origine professionnelle et sociale des parents, de nationalité et de droit à une seconde chance dans le parcours de vie ? D’ailleurs, tout évolue très vite, la place des femmes dans les recrutements (formations d’enseignement supérieur, organismes de recherche) est, dans l’espace de 30 ans, devenue parfois très majoritaire (dans les Écoles Nationales Vétérinaires, le recrutement féminin est passé de 15 à 70%).

Aussi, permettez-moi ce trait d’humour, le problème que vous mettez en lumière risque assez vite de se poser dans l’autre sens, celui de devoir lutter contre… une « féminisation excessive » ! Et est-ce vraiment une peine, dans la recherche, de ne pas se porter candidat, pour une somme de raisons - dont il est difficile de dégager ce qui relève du libre choix et du choix téléguidé - à un poste de responsabilité ? Difficile à dire, tant que le vrai métier de chercheur, c’est celui du chercheur de base. Tant la prise de responsabilité, c’est bien souvent ployer sous les charges administratives, devoir ferrailler avec ses collègues pour faire valoir son pré carré et être docile aux consignes des grands patrons.

Je suis, quant à moi, collaborateur d’une équipe de recherche d’un institut scientifique national dont le (la) PDG est une femme. Au début de ma carrière, nous étions trois scientifiques de sexe masculin dans l’équipe. Et maintenant, nous sommes cinq, dont 3 femmes trentenaires et 2 hommes de moyenne d’âge supérieure à 55 ans. Ce qui fait que la prochaine responsable d’unité sera, très logiquement, une femme. Soyez donc rassurée, le monde bouge, même si la cause des femmes mérite encore nombre de luttes.